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发表于 2006-2-23 19:57:32
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常州高职园区诞生仅三年。
面世之初,人们充满好奇:这个占地5500亩的新生事物,能够有多大的发展空间与活力?
三年后的如今,面向全国26个省市招生、容纳近6万名学生的该园区,每年有近2万名学生得到很好的就业,人们开始关注:这块土地究竟会为常州乃至整个长三角地区的经济生活带来怎样的影响?
这一思考角度的变迁,反映出城市的高等教育与经济生活之间的衔接从理念深入现实,而现实又在进一步帮助人们提升着理念。对一个地区和城市来说,高等教育是环境、是资源、是产业、是先进生产力和可持续发展的基础,也是连接经济发展、科技进步和人才培养的纽带。
如果从历史的层面看,常州高职园区的诞生,弥补的是龙城半个多世纪来高等教育的苍白。这座文化底蕴丰厚、教育传统久远的江南古城,始终骄傲于基础教育的领先,也无奈于高等教育的不足。由于上世纪五十年代错失了院系调整的机遇,常州的高等教育不仅落后于苏州、无锡,连与镇江和扬州相比都存在差距。进入新世纪,市委、市政府积极实施科教兴市战略,高职园区正是我市不断创新高教发展思路的成果。
无需讳言,高等教育在城市经济发展中的作用至关重要绝非常州人的独家之见,举国各地兴办高教可谓风起云涌。也正是从这一角度,更能看出常州的战略眼光与抉择。常州高等教育选择的是差别化竞争、错位发展的道路。对此一位省领导曾坦诚评价:“常州如果还是按照过去纯粹办传统高等教育的路子走,你永远走在人家后面。现在选准高职方向,坚持改革,很快就能超越其他学校,形成自己的优势和特色。什么大学办得最好?就是社会最需要、出去的学生最能得到社会认同的学校。”
事实上,市委、市政府的科学定位不仅在于我市原有较好的职业教育基础,更重要的是常州地处沪宁线中段,有着颇具实力的工业基础和得天独厚的区位优势。“十五”期间,常州确定了成为长江三角洲地区重要的现代制造业基地和区域中心城市的战略目标,现代制造业发展、新型工业化道路和产业结构升级,需要大批具有扎实基础知识和创新实践能力的高技能“银领”人才。经济社会需求为高等职业教育发展提供着强劲动力,对这一点的认识与捕捉,常州人超前敏锐而到位。而三年的运转成效也为这一定位做出了最好的起步性说明。
诚然,即使今天,也不可能所有人对职业教育的认识都提升到与国际同步的水平。对此,常州高职园区总指挥、周亚瑜副市长接受采访时谈到:“高等职业教育不是一个层次,而是一个类型。在世界先进国家的高等教育中,技术型教育的比例很多超过了一半,不仅有大专、有本科,也有研究生层次,我们是站在中国技术型教育发展的起点上启动了园区的建设。”
德国公司一位总裁曾幽默地对中国人表示:“你们赢了我们12年,可最终我们赢了你们一辈子。”言下之意,中国虽以12年基础教育见长,但放眼全世界依然是一大批高质量的德国技术与产品。
的确,有什么必要和可能让每个孩子都去搞理论研究呢?大教育家孔子曾强调过因材施教,但他同时也是重理论轻实践的代表。诚然,孔老先生无法为今日高职来做个理念裁定,但我们却能从对儒家文化的某种反叛中满含期待:常州的高职园区会在“十一五”给出更精彩的答案。
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