一节特别的班会课

一河星光

    情系夏令营举办开营仪式的前一天，即7月9日晚，我不揣冒昧，毛遂自荐，为小营员们上了一节班会课，一节主题为“心系责任，乐于担当”的班会课。我想通过这节班会课，帮情系这届小营员将自己在情系夏令营的经历演变成一次最美的放飞。

    我首先简单介绍了一下自己：

  我来自陶冲初中，并非一直是名老师。在做老师之前，我做过食堂炊事员，做过资料管理员，因为我初中没毕业，就参加了工作。我父亲是在我十三个年头时就去世了，我是顶替病逝的父亲进了学校食堂。之所以能当上老师，是因为我后来参加了自学考试，并拿到了专科与本科的大学文凭。有人说我“自学成才”，我不敢当，因为我到现在还没能成才，但自学确实改变了我的命运，不是自学，我是不可能走出食堂的，更别说走上讲台。

  今晚，我站在这里，不是以老师的身份，而是以情系义工的身份。情系是05年组建的一个民间公益组织，到今年已经十五年；情系夏令营于2010年创办，也已十年了；我则是2013年走进情系的。你们知道我为什么要到情系来吗？是因为我发现：情系里有太多的好人——心中有大爱，总在帮助人的人，我就是被他们感染了，吸引了。这七年，就是因为跟情系人在一起，我感觉自己比之前要好了，运气也变得格外好。可不是瞎说哦！你们看我现在，还健康吧，但你们能想象吗？两年前，我可跟死神即阎王见了一面。当时，我忽然晕倒在学校门口，学校老师及时将我送到桐城市人民医院，但医院不收，说太严重。我又被送到省立医院，那里医生也说：这病是很难治好，就是不死，也有可能变成植物人。可把我的家人、朋友、还有情系人吓坏了。结果呢？十三天后，我就出院了；再休息一个月，我又上班了。很多人觉得，包括医院的医生，都觉得我创造了一个奇迹。其实呢，就是运气好！

    你们知道我被黑白无常带到阎罗殿时，阎王跟我说什么了吗？他吼我：“你知道你还有多少责任需要担当吗？”我说：“那你为什么还要我来你这儿？”他说：“我就是要当面告诉你：不尽责任，死路一条！你赶紧回去尽责吧！”于是，我又回到人间了。说起来，我之前的晕倒，也很正常，因为我对自己的健康不负责，平常每晚十二点之后睡觉，早晨五点左右起来上班；双休日就要到凌晨两三点。睡眠严重不足。而我这对身体的不负责，既是对自己梦想的不负责（我至今还怀着一个作家梦），也是对家人的不负责，还有对学生的（我活该被阎王招去骂。而没有留下我，就看我是情系义工吧）。

  今晚，我想跟各位小营员说的，就是一个词：责任！进一步的话，还有：担当！

  显然，这段自我介绍作为楔子，有点长了，加上我不擅口头表达，难免多了一些废话——这记录里基本去掉，却也漏了一点该说的——已在括号略作补充。当时没人明显反感，就让我更有信心去展示上午刚刚搞定的课件。

  这课件是以我的一节班会课件为原材料的。新课件将上课对象由初一新生改为情系小营员，并调整开场白与结束语；在问题的设计上，增强了针对性，好为情系夏令营热身；还顾及小营员的兴趣及这节课可以不受45分钟的约束，又在原有音频上加了三段与“孩子的责任”有关的视频。

  新课件像一篇议论文，分为三部分：引论、本论、结论。

  引论由德国歌曲《小小少年》、视频《小孩的责任》以及故事《一朵悲哀的花》做引子，并以问题的形式，引出关键词：责任心或负责。比如视频后的问题是：作为学生，最主要的责任是什么？当时，就有一个小学生抢答：好好学习。因为视频中就有这么一说，显然小营员认真看了。现场还有喊出“天天向上”的。为调动全场，我将话筒递到小营员的嘴边，让他再响亮地说一遍，又让全体小营员还齐声喊一遍。

  之后引申：“好好学习”是小学生都不难弄清的责任，那作为初中生呢？是不是要想深一点了？故事后面就有更多问题了，其中一个问题，涉及到责任心的作用及意义，就是从“花”的遭遇上得到什么启发？“花”因小孩的不负责，枯萎甚至快凋零了，又因小孩肯负责，重新焕发美丽，那我们身上有哪些东西，你不负责，它变糟糕，你肯负责，它就越来越美丽呢？这回，初中生抢先了，首先就有人提到“学习”，竟而小学生也动起来，想到很多了，如“健康”、“人品”、“习惯”、“友情”等，不仅围绕自己，还涉及别人了。

  本论是从三方面展开：知责任、明责任、负责任。在展开之前，还是放一段视频《不要随便对待自己》，让小营员边听一个动漫小孩读同题漫画书的内容，边想想这三方面有哪些丰富内涵，进而一步步去深入思考。

  “知责任”是要小营员明白：责任即份内该做的事。同时提醒：不是自己喜欢的事。因为有些事该做的，但你就是不喜欢。而责任心包括两个方面：去做与有做好的心情。后面还找了一些名人名言来证明。

  “明责任”是从生活细节入手，设置两个问题，并要求做具体的回答：作为学生，你有怎样的责任？作为情系小营员，你又有怎样的责任？

  针对这两个问题，小学生们表现得竟然要比初中生还积极，有几个反复举手，争着将他所想到的说出来。一时，作为课堂的情系中心多功能厅就热闹起来。我还是希望有更多孩子参与进来，也找几个不爱说话的发言，就听到了不少新颖的答案，比如说做学生也要爱护花草树木（表现出环保意识）、也要注意交通规则（表现出安全意识）、也要尊老爱幼（显示情商不低）；比如说小营员也要遵守情系的规章制度、也要听情系的叔叔阿姨的话……还有说：也有参加志愿活动的责任——就冲“志愿”两个字，我喊了声：掌声在哪里？

  在小结里，我明确每个人的责任都涉及到对自己、对别人、对集体、对社会这四个方面，又在“我能为情系夏令营做这些”的环节里，列举了九条，并一一念出来，选择了几条大声发问：能不能做到？如“珍惜这次机会，不扫兴，不添乱”，如“积极为情系争光，不辜负每一份爱心”，得到的都是响亮的回答：能！我还加上省略号，让小营员课后补充。

  到“负责任”这方面，我先列举了一些不负责任的行为让小营员来注意，再提出四个问题：我有责任心吗？我的责任心体现在哪里？我做得不够好，例如……我怎么可以做得更好？让小营员以反思的方式加深对负责的认识。继而又举了两个尽责任的例子，作为学习的榜样；还放了一段视频《不断成长的小强》，明确尽责的意义与价值。

  结论部分以歌曲《我的未来不是梦》作为背景音乐来了段抒情：“在这个热情洋溢的夏天，在这个爱心荡漾的情系中心，让我们知责任，明责任，尽责任，做个‘心系责任，乐于担当’的好少年！”最后让孩子齐声呼喊：“我的未来不是梦！”作为这节主题班会的句号。

  应该说，我的这节主题班会，准备算充分，让这七十分钟的内容还很丰富，但能力有硬伤，除了口头表达能力差，还有普通话不标准，在应变方面也略显笨拙，本来，我可以在小营员中找个帮手出来，专门传递话筒，就不需要我满场移动，不够从容了；在详略方面，我也注意得不够，少数可以顺势强调的结论，有弱化的嫌疑；最大的遗憾还是，负责任的例子，情系人中就有很多，我没能拿出来，可能还是有一点紧张吧。

  还有近十位情系义工或志愿者，坐在小营员的后面听了这节课，他们的忍耐与坚守，给了我信心与勇气，使得这节本来特别的班会课，愈加特别了，也让我对情系2019夏令营顺利开展充满期待。
  特记之，以纪念。