由临川二中的杀师案所引起的……

一河星光

      近年来，网络有了长足发展，社会的阴暗面得到充分曝光。各种闻所未闻的同类之间的暴行，不断让人膛目结舌，匪夷所思。一国之中，多少人因上访被精神病，多少人因强拆被自杀；社会之上，黑恶势力横行霸道，甚至盗取人体器官，还有爆头的城管以及割喉的杀手；家庭之间，有孩子杀父母或爷爷奶奶的，有父母摔子虐女的；而从政府到各行各业，哪里没有丑闻，哪里没有恶行？

      在教师成为众矢之的之后，终于曝出临川二中高三学生将班主任割喉的惨案，居然还有人为之叫好，谁能想象出这些人的心灵已被扭曲到何种程度？也有人冒充上帝，在大家纷纷谴责该生的暴行的时候，站出来为行凶者开脱罪责，漠视社会的不良影响和家庭的教育缺席，污蔑这杀人犯系学校培养，教师只是自食恶果——其心之毒，实胜魔鬼。

      以下是我惊悉这件惨案之后的碎想与反驳。

     【愤激之言】：

      官员爱把“尊师重教”当口号喊，民众总把金钱权势顶礼膜拜，品德已成累赘，知识只要实用，精神沦为奴婢，金钱称王称霸……老师早就像个小媳妇，既要听从上头的公婆兄嫂，还要讨好身边的叔子小姑，除了奔波劳碌，还有什么权利可享，地位可言？如果能出几个好学生，母凭子贵，有望出人头地，不做老师。遇到这样的逆子，不死大概也没好日子过。
　　 试看当今中国，几人甘为老师？

      【狐悲之语】：

       为什么弄出个什么教师节？不就是因为教师是弱势群体吗？没权又没钱，劳心又劳力。
　    再有本事又能怎样呢？别人的孩子，服你还好点，不服你便无可奈何。孩子的背后，有称职的家长还好点，要是那不称职的，你能替代吗？再说，这个社会最看重的是金钱，能帮人赚钱的，诸如关系，那才是好东西；你教的那些，在人们心中没什么大用，你又能算什么呢？
　　在一个敬畏官员却不真正尊重教师的年代，教师凭什么要比官员更尽职，更高尚呢？
　　不免怀念过去的年代，那时没什么教师节，但社会尊师成风。欺师灭祖，被看成最不能容忍的事，而且“欺师”还放在“灭祖”的前面，意味“欺师”要比“灭祖”更要大逆不道。而对于身犯杀师恶行的，不管他有什么样的理由，人人得而诛之。

      也许有人要说：现在都是什么年代了，还提过去的个人崇拜？然而，我却要说：没有信仰是可怕的，没有崇拜也一样。但你不可以拜倒在权利的脚下，而不妨拜倒在精神的脚下——这不妨碍你今后从泥土中长出来，成为精神上的巨人。

      本来，教师就应该是这个世界上，最接近神的精英，像孔子这样的圣人，像苏格拉底这样的智者。也希望哪一天，教师就必然是这样的人。

      【网上反击】：

      在《关于江西临川二中学生杀死老师一案》中，@奥斯丁Austin（ 8楼），给了这样的回复 ，刺痛了我的眼球：

      中国的应试教育又一次面临思考。老师，别以为只有你敢欺负学生。师生之间这种最最原始而纯洁的关系，从校长嫖宿女学生开始，慢慢变得敌对了。

　　我的反驳：

      你的眼里：老师的“教育”是“欺负学生”，那你对自己孩子的教育算什么呢？你没骂过孩子、打过孩子吗？
　　极少数的教师中的败类，就已经让全国的“师生”变得“敌对”了吗？如你所说，那老师该成社会公敌了，不如将老师这个职业取缔得了！那你还能送孩子上学吗？要给孩子找一群敌人吗？
　　你太武断了，也太偏激了！正是你这样的人，让天底下做老师的寒心。当没人肯做老师之时，你开心了吧——你可以既做家长，又做老师喽！

      之后，他的回复：

      您一定也是一位老师吧，至少是一个教育工作者。可是您，怎么说呢，可是您，哎！到底是说还是不说呢。算了过了9月10日有几天了，还是说吧。我说的欺负是指什么，我想你应该是懂的，不是打骂。至于您说的那些极少数的人，是他们真正让人们对老师寒心。而我，我算了P，存在我这种想法的人，占不到一半，二成应该是有的。不是我偏激，不知道从哪一年开始，范跑跑、陈校长，还有那些大量的虐童的师长们，这真的能算是少数吗？？我们不要再自欺欺人了。作为教育者本身，不知自我反省。还在攻击这个武断，指责那个偏激。我只能说，亲，您已经相形渐远了！

　　无疑，这个回复还不失理性，也有一定的代表性。我不甘沉默，也不能沉默，我得为自己的职业做些辩护，也希望能得到更多网友的理解和支持：

　　

     这些年，关于老师的负面报道，也许仅次于官员了，是因为社会在重视教育，国家在改革教育，媒体也在关注教育。
　　但是，社会的重视提高了教师的待遇或地位了吗？却还总要求，老师要像超人一样，要品德高尚，要无私奉献，你不觉得这很无理吗？
　　国家的改革给了教师选择的自由和发挥的空间吗？那些充满谎言的历史书，那些总说空话的政治书，我们可以不上吗？中高考这根指挥棒，足以让所有老师齐奏应试教育的曲调。那些敢发出异声的，哪个现在还能站在讲台上？
　　媒体的报道给了老师解释或申辩的机会吗？说老师这也不该，那也不该，似乎就没做过什么该做的事，连那些肯负责的老师，也算让学校变成监狱、让学生变成囚徒的罪人；轻易地给许多老师定罪，好像他就是法官，也不想想，要是他来当老师，又能做得怎么样？
　　范跑跑怎么了？那是瞬间的事，你知道吗？在质量那么低劣的教室里，你以为他想救人就能救出谁吗？也许，他只剩这一个可能，就是救出自己。他没有让自己作为陪葬，就不是一种对于生命的肯定吗？人性化一点吧，别总上升到道德的高度，这个社会，也没几个人有资格去批评别人而不反思自己。
　　陈校长是个变态，是个恶棍（这样的人，可以肯定，目前还是极少数，将来就不好说了），他是怎么混进教师队伍中的？又怎么还能当上校长？你注意到他身前身后的官员了吗？你想过教师的门槛为什么只我们中国越来越低了吗？
　　看看周围，试问一下：还有几个人愿意当老师？多少品质和才能都优秀的人，就是暂时走到老师这个岗位，又愿意在这个岗位上待多久？
　　你知道吗？就是你这样只知道一味指责老师却不给老师创造好的环境或条件的人，让老师这个职业少了魅力，越来越留不住人才；让老师这个职业变成冷门，给了道德败坏者可乘之机；让老师这个职业成了靶子，使得所有的好老师寒心。照这样发展下去，应该不难预测，不久的将来，就没有一个好人愿意做老师了。
　　真这样了，你还敢把孩子送学校吗？真这样了，中国的教育还有指望吗？当然那时，亲，你可以彻底寒心了！

      言犹未尽，又写了下面一段：

　  还请仔细看看，你应该不难发现：那些猥亵或强奸女学生的，多是些偏远山区的中老年教师，那些缺少爱心偏爱虐童的，多是一些九零后，刚刚走上教师岗位的……就是我们的教师队伍中有为数不少的不合格的老师，你觉得，应该指责老师这个群体呢？还是应该指责那些把这些人引进教师队伍的人？
　　坦白说，我是个农村老师，从教十多年，不敢说自己品德有多高尚，才能有多出众，因为我无法总是清高自许而不同流合污，也不能不受中高考的左右，只是因为有不少家长的尊敬和很多学生的喜爱，我暂时还能把教师岗位当成一根鸡肋。
　　说说我的工资吧，每月能够拿到手的，目前离三千还差两三百。除此之外，就只有一个学期三千多块钱的绩效工资。到现在为止，我住的是集资房，还没能买小车，连日常生活，还时有拮据之感。我的同事，也有很多房奴甚至车奴，因此，我的许多学生家长，投向我们的，常常是同情的目光。你让我反省，是不是要劝我：不要在一棵树吊死，早点去找能挣更多钱的工作呢？
　　也许，教理科或英语的老师要好点，因为中高考的需要，有些学生或家长渴望补习，提高在这些学科上的竞争力，他们还可以借此创收。但主管部门又明令禁止有偿家教，也使得这种创收，不啻跟走私毒品一样，成一种冒险。
　　确实，城里有不少老师，利用补习班，赚了不少钱，甚至是本身工资的好几倍，不免让我们眼红，也让很多老师把城市当成自己追求的目标，去找能找到的关系，去给这个那个送礼，让某些官员的口袋先鼓了起来。
　　冷静一想：老师靠补习班辛辛苦苦赚的一点钱，跟官员的那动辄千万、甚至上亿的贪腐相比，或许连小巫都沾不上边吧。
　　明明是在痛苦的申辩，你却说我在攻击这个那个，真的越想越不甘心，所以又写下以上这些。希望这个社会对老师多点尊重和爱护，也希望那个大家对老师多些宽容和理解。教育的主导是教师，没有老师，还能谈得上教育吗？没有好老师，还能奢望教育得到优化吗？让大家都争着做老师，老师的队伍才会壮大，老师的素质才会提高，我们的学生才会越来越幸运，我们这个社会才有可能得以改善，我们这个国家或民族也才有机会真正复兴。

上海

已经关注此事两天了。
如果没有过激的行为，那位老师不会血洒课堂了。
这件痛心的事给我感觉是：在遣责那名学生的同时，老师们也该反省一下了：

时代变了，计划生育后，90、00后都是独苗，父母含在嘴怕化，放出手会跑，孩子生活环境变了，打骂教育更容易激发孩子逆反心理，过激行为随之而至，学过教育心理学的老师该懂的。进一步讲，应试教育已经改变了老师生存环境。老师需要吃饭住房，不得不为升学率、平均成绩等硬性考核指标努力，育人退居其次。说白了，老师只会“教”，不会“育”了，为了工资级别、职称、奖金等，把所谓的知识一股脑灌向孩子，从不考虑消化吸收的问题，实际上，孩子成了自己手中的工具，那么，这样的教育方式这样的老师，又怎能值得孩子尊敬？

也不是一概而论，这里只说现象，现实中，也有不少老师安于清贫忠于师德，“教”的同时更注重于“育”，值得尊敬。

行香子

你的回复是据理力争，合情合理。强烈支持！杀师恶棍必将受到法律的严厉制裁！
诋毁教师的人也都是教师教出来的，儿子骂娘的事也是常有的，不足为怪。这是教师的悲哀，也是教育的失败！

小蝌蚪

人上一百 行行色色
13亿人口 不出问题才是不正常的
事 自古有之
只是网络的便捷 让全民知道而以

青竹旦人

深有感触，改变了老师在我心中的看法，逐渐变为弱势群体的时候，不被尊敬的时候，我不知道还能不能继续走下去，多少次看见那些因权钱交易的时候，我对教育事业有点失望，甚至感到悲哀，为什么不能给校园一片净土呢？多少次看论坛因补课 收费  虐待   送礼对老师批评对这个行业谴责的时候，我们要反省了，这到底是怎么了？我们这个社会怎么了？

南风醉

中国的教育是要很好的改革的！

君子唯兰

南风醉 发表于 2013-9-20 14:23
中国的教育是要很好的改革的！

都说要改，有谁能改？怎样改？中国的经济，文化，政体，人口等因素决定了只有走应试教育这条路。考试赢得了相对公平，失去了全民的创造力，得耶？失也？

一河星光

上海 发表于 2013-9-20 12:49
已经关注此事两天了。
如果没有过激的行为，那位老师不会血洒课堂了。
这件痛心的事给我感觉是：在遣责那 ...

其实，我感慨的，不是谁对个别老师的态度，而是社会对教师这个群体的尊重和理解。
能不能容忍学生带手机上课堂吗？对于类似的行为可不可以不闻不问？问了没效又怎么办？只是将手机暂时没收，就算过激吗？
还有一个问题需要注意：学生的变坏是学校的因素要大，还是社会的因素更大？
作为教师，越来越感到学校教育的苍白无力，社会的反智现象，却能对学生产生极大的影响。
为什么会这样，其实也不难理解。古话说得好：学好千日，学坏一时。学校总是要教学生正面的东西，而正面的东西，往往是以约束自我为前提，灌输其实很难，潜移默化也只是一种理想，即使能产生一点正能量，一接触社会，这点正能量往往就无迹可寻了。所谓5-2=0，就是五天的在校教育，因有两天离开学校而归零。尤其是当今社会，充斥着太多负面的东西，这些心智还不健全的孩子，一旦接触到那些，短时间内，就有可能被扭曲。都说浪子回头金不换，一旦被扭曲，成了浪子，老师再有本事，也往往回天乏力。
那个将老师割喉的学生，他的杀人方式，无疑不是他的自创，而是从社会上学的。杀人之后，他依然很淡定，也说明他的心灵已冷酷到何种程度。
谁都可以批评老师，连学生也可以不把老师放在眼里，老师的尊严被置于何地？老师的作用还怎么去体现？

一河星光

行香子 发表于 2013-9-20 11:32
你的回复是据理力争，合情合理。强烈支持！杀师恶棍必将受到法律的严厉制裁！
诋毁教师的人也都是教师教出 ...

谢谢肯定和支持！

一河星光

青竹旦人 发表于 2013-9-20 12:47
深有感触，改变了老师在我心中的看法，逐渐变为弱势群体的时候，不被尊敬的时候，我不知道还能不能继续走下 ...

一个要把老师踩在脚下的社会，不可能是个有希望的社会。诚然，不合格的老师应该清退，无良失德的老师应该接受他应得的惩罚，但更重要的是，能吸引德艺双馨的人加入教师队伍，才能真正给孩子们带去福音。