漫游宏村

古月海霞

漫游宏村

　　在朦胧的细雨中，心里一下子舒展开来。虽然刮来的风还有些许寒意，可是留在肌肤上的感觉已经让人感到了生命的回归-----宏村，桐城网的朋友们来了。

　　刚进宏村，南湖畔那依依的杨柳在风中轻轻地拂过水面与湖中的春雨悄悄吻触，泛起一圈圈涟漪的湖面多起一道道微波，是在抒写欢迎我们的诗歌。最是杨柳那低头的温柔，将湖水紧紧锁住，翩然于眼帘，震颤着心灵。

　　拾阶而上，三、四只家鸭在残荷中悠闲自在地浮着，麻褐色的羽毛被它们收拾的干干净净，迎接四方来客。其中一只突地两蹼往后一蹬，猛的向水中一伸头潜入水底，不一会儿那个又扁又平的嘴巴里多了条小鱼，像收割机收割麦子一样的吃了起来。仿佛在炫耀着自己高超的捕食能力。

　　讲解员首先把我们带到“南湖学院”，介绍了“志道堂”，瞻仰了“文昌阁”。整个书院不仅精心选址，书院前临一湖碧水，学生在学习之余可观碧水蓝天相交辉映之景。既增添了学习的乐趣，起到事半功倍的效果；又很好的保护了视力，那时近视之人真的很少。而且选材考究，厅内梁柱采用白果、香樟实木制成，因为它们的香气可驱除蚊虫，学生在上课上不会被蚊虫叮咬而分心。坐在宽敞明亮、雄伟华丽的书院里，体会到徽商对教育的注重。“贾而好儒”，没有他们注重教育就没有徽商的发扬光大；没有他们注重教育就没有明清两代清官良史；没有他们注重教育就不能见到这座具有浓厚徽派建筑风格的书院。

　　沿水道逆水面行，进入村庄，发现各户皆有水道相连。清清的泉水一年三百六十五天总是不急不忙，慢悠悠地流着、流着，流向“牛肚”流入濉溪，也流向游客的心里。人在走，水在流，人在留，水在流，白墙黑瓦之间充满了生机与灵气。

　　来到“敬德堂”看到明末的建筑，才知道徽州人对门楼的重视，才明白门楼是当时人们身份地位的象征，如同今天的私家车一样。门楼的图案表示主人的理想与追求，对子孙后代的期望与祝愿。主人的心愿和现在的人们没有什么本质区别，但令人提倡的梅兰竹菊四君子代表着坚忍不拔的意志和高洁的品质，与当代人物质的满足与虚弱形成鲜明的对比。

　　途经“承志堂”时正遇“燕方寻故垒”，主人已驾鹤西去，燕子春返归巢。相信这只燕子的前辈们一垒窝于此。这是“民间故宫”，燕子每天都可以在横梁、斗拱、花门、窗棂之间穿梭欣赏飞金重彩，工艺精细的木雕。不知燕子啄没啄过木雕上涂彩的黄金，整整四百两呀！可惜太高，我摸不着。全宅有六十间房间，屋内有池塘、水井、花园、把景搬到家中谁不愿意住，燕子也如此。

　　天色渐暗，炊烟中古朴敦厚的香味扑鼻而来，在雨天中我们没有到天上“半个月亮爬上来”，但在地上见到了-----月沼。“花开则落，月盈则亏”，引水圳穿堂过屋，彰显着胡重娘的聪明才智，才为后人留下“中国画里的乡村”。

　　雨越下越大，我们来到古树下躲雨，一阵阵雷声催促着我们回家。真是“人间春雨足，归意带风雷”。风雨中我们带着古树送给我们的吉祥驱车回桐城。

桐城山水

楼主好文笔！欣赏！{:soso_e179:}{:soso_e160:}{:soso_e163:}

古月海霞

谢谢您的夸奖，更谢谢您在旅途中的照顾。

一苇过江

我在文字中走入宏村，强烈请求再上图片。:lol

古月海霞

一苇过江 发表于 2013-4-8 14:20
我在文字中走入宏村，强烈请求再上图片。

桐网的摄的比我们好得多，今天去没有拿到照片呀

一苇过江

古月海霞 发表于 2013-4-8 14:22
桐网的摄的比我们好得多，今天去没有拿到照片呀

直接从网上下载{:soso_e181:}

南风醉

宏村的自然风景和建筑风貌及其文化渊源，都描写细腻，欣赏！

春江水

与当代人物质的满足与虚弱形成鲜明的对比。

感慨得不错。

听风听雨

好美的文字!
读文如见古时月
观海更惊满天霞

玲儿响铛铛

好文笔！赞一个！