(桐城)农村中学“留守学生”教育管理初探

大士

205班一个学生，中秋节的前一天，班主任李友生老师与其闲谈：“……过节了，你想不想爸爸妈妈？”，“想，……”说话时泪水已盈满她的眼眶。后来这位学生给李老师写了封短信，信中说道：“……我觉得您很象我爸爸却又有许多不同，爸爸在家时我可以无拘无束地和他聊，甚至撒娇，但与您谈话时我却有顾忌，更不敢撒娇，但我多么希望老师能经常与我闲谈（不要只说学习）……”

 

（大士注：详见附件。以上为该获奖论文之一部分，作者系桐城六中校长、高级教师梁松林）

大士

205班一个学生，中秋节的前一天，班主任李友生老师与其闲谈：“……过节了，你想不想爸爸妈妈？”，“想，……”说话时泪水已盈满她的眼眶。后来这位学生给李老师写了封短信，信中说道：“……我觉得您很象我爸爸却又有许多不同，爸爸在家时我可以无拘无束地和他聊，甚至撒娇，但与您谈话时我却有顾忌，更不敢撒娇，但我多么希望老师能经常与我闲谈（不要只说学习）……”

 

（大士注：详见附件。以上为该获奖论文之一部分，作者系桐城六中校长、高级教师梁松林）

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205班一个学生，中秋节的前一天，班主任李友生老师与其闲谈：“……过节了，你想不想爸爸妈妈？”，“想，……”说话时泪水已盈满她的眼眶。后来这位学生给李老师写了封短信，信中说道：“……我觉得您很象我爸爸却又有许多不同，爸爸在家时我可以无拘无束地和他聊，甚至撒娇，但与您谈话时我却有顾忌，更不敢撒娇，但我多么希望老师能经常与我闲谈（不要只说学习）……”

 

（大士注：详见附件。以上为该获奖论文之一部分，作者系桐城六中校长、高级教师梁松林）

大士

205班一个学生，中秋节的前一天，班主任李友生老师与其闲谈：“……过节了，你想不想爸爸妈妈？”，“想，……”说话时泪水已盈满她的眼眶。后来这位学生给李老师写了封短信，信中说道：“……我觉得您很象我爸爸却又有许多不同，爸爸在家时我可以无拘无束地和他聊，甚至撒娇，但与您谈话时我却有顾忌，更不敢撒娇，但我多么希望老师能经常与我闲谈（不要只说学习）……”

 

（大士注：详见附件。以上为该获奖论文之一部分，作者系桐城六中校长、高级教师梁松林）

大士

205班一个学生，中秋节的前一天，班主任李友生老师与其闲谈：“……过节了，你想不想爸爸妈妈？”，“想，……”说话时泪水已盈满她的眼眶。后来这位学生给李老师写了封短信，信中说道：“……我觉得您很象我爸爸却又有许多不同，爸爸在家时我可以无拘无束地和他聊，甚至撒娇，但与您谈话时我却有顾忌，更不敢撒娇，但我多么希望老师能经常与我闲谈（不要只说学习）……”

 

（大士注：详见附件。以上为该获奖论文之一部分，作者系桐城六中校长、高级教师梁松林）

大士

这是附件。农村中学留守学生教育管理初探.doc

保龙一族

梁校长的论文写得不错。

听说他是05年9月才调到六中当校长的，这是他最新发表的一篇论文，愚以为很有价值。作为一校之长，如此热心关注农村教育，实在值得推广。

yer98

教育需要改革和创新

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教育需要改革和创新

大士

这是附件。农村中学留守学生教育管理初探.doc