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财政局教育活动体现“准细严实”

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文都童生

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发表于 2006-1-14 23:00:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
 市财政局围绕“准、细、严、实”四字做活先进性教育文章。
一是把握一个“准”字。采取“自己找、群众提、领导点、互相帮”等多种形式,把问题找准。首先结合自身实际,查理想信念、业务工作等方面存在的突出问题和主要差距,共有67名党员撰写了心得体会。其次对外向市直单位、乡镇政府等100多个单位发出征求意见函148份,共征求到经济建设、乡财县管等14个方面55条意见和建议。对内通过发放征求意见表等方式,征求党员、群众意见,机关干部之间共发放征求意见表368份,找出管理水平、服务质量、工作效率等方面的主要问题。再次局领导班子根据分工对分管科室负责人进行谈话15人次,科室负责人对普通党员进行谈话27人次,通过谈话客观公正地指出每个党员存在的不足和问题,并将征求意见如实反馈给党员本人,使每位党员思想都有所触动。其四是通过召开民主生活会,互相批评“挖根子”,相互比较“定位子”,群策群力“想法子”,达到了增进团结、共同提高的目的。到5月9日,已有3个支部召开支委会对27名党员进行评议,并向党员进行了书面反馈,同时,还在总支范围内进行了通报。
二是突出一个“细”字。结合财政工作特点,进一步细化工作措施。一是细化责任分工。按照党员为主体、支部唱主角、支部书记负直接责任、分管领导各负其责、一把手负总责的组织原则,进一步明确分工,责任到人,调动了每位党员的积极性。二是细化实施方案。按照局《实施方案》的统一安排,印发了《桐城市财政局先进性教育活动分析评议阶段工作安排表》,将阶段目标、要求进一步细化、量化,活动内容分解落实到每一天,增强了工作的指导性和规范性。
三是狠抓一个“严”字。为严防活动走过场、流于形式,首先在工作部署上,提出了“听取意见要‘广’,查找问题要‘实’,剖析思想要‘深’”的要求。其次是对普通党员撰写的党性分析材料由支部书记把关,科室负责人的党性分析材料由分管领导把关,党组成员的党性分析材料由一把手亲自把关。坚持问题找得不准不放过,分析不透不放过,措施不力不放过,对达不到质量要求的坚决推倒重来。再次是建立了严格的考勤制度、补课制度、活动登记制度,保证教育覆盖全员,每项活动都有据可查。
四是立足一个“实”字。为把先进性体现在服务和解决问题上,针对农业税免征后,基层农税部门职能的转变需要,在27个乡镇(街道)成立了农村财政服务中心。针对财政面向农民补贴资金涉及面广、项目多、补贴户外出务工人员多的实际情况,在全市全面推行“一折制”发放。到4月底,机关党员已对全市332个村民组409户农户的2004年各项补贴资金落实情况进行了督查,并建立了289个联系户,及时纠正和解决了个别乡镇和村组在补贴资金落实过程的不规范行为。同时,市财政局还设立了监督投诉电话和政策咨询电话,到5月12日,共受理农户投诉电话16起,均在规定时间内责成相关科室进行了调查处理,及时给予投诉人一个满意的答复。
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