[转贴]看看枞阳高考成绩

童中

分享]我县2005年高考创安庆市四个第一！

2005年高考创安庆市四个第一：

第一次达线总人数2747人，居安庆市第一，

600分以上居安庆市第一，

一本居安庆市第一，

二本居安庆市第一。




去年委屈了一年,屈居第二.(去年桐城第一)

01--03年连续三年居全市第一.




［此帖子已被 童中 在 2005-6-29 20:33:33 编辑过］

盗帅留香

说话，做过这行所以对这行有所了解
也许我上面说的是点危言耸听
但我只是在用事实说话
桐城这几年的教育现况确实不容乐观！

不懂得去爱

"文都桐城"的称号.......
危险啊!!!!!!!!!!!1

敌敌畏

[quote]原文由 [B]桐川[/B] 发表:
7楼有点危言耸听了，如果只比较高考达线人数，人口基数自然很重要！随着时间的推移，桐城在达线人数更没有竞争力。

我们不要单纯看人数。另外我并没有否认桐城今年考得不好！

[/quote]

同意,总不可能大家都上大学吧,
为什么要提一下,80年代的高考,那时候的高考含金量高,那才是人才和精英的选拔,98年高校试扩招,99年高校全面扩招,80年代上专科的到现在也许名牌还超过了,扩招前上一般本科的,现在重点本科还要优先录取.

桐城人再精英,到底就那么多人,已经没有太多的上涨空间了.
就象宁国的经济一样,你再厉害,到底人口只有38w,人均gdp就算3000美圆,相当于上海等城市的水平又能怎样?人均是厉害的,但是总量再上去就困难了.

所以桐城的高考,今年考的成绩是不好的,应该引起关注,但是不要就此失去信心.桐城高考要培养的不应该再是本科达线,而是重点达线,还有这些人以后在大学的表现,因此应该在桐城学子高中阶段提前进行"人文教育",而非素质教育那么简单了.

人文教育是最高级的教育,很多大学都不具备人文教育环境,桐城中学\天城中学如果能突破高中时代"人文教育"的极限,那么必然又成为中国教育之典范.那么桐中学子也必然在大学里表现出其他地区学生所不具备的优异品质.

今后的教育不再看所谓本科达线,现在谁还关注中考达线了?大学教育以后不再是精英教育,而是普及教育了,上大学和读高中有区别么?不过换到大城市读了而已.考察地区人口素质,不应该再是所谓本科达线,而是中学提供的人才在今后各行各业的成就.或者干脆用名牌大学录取人数\重点之重点大学录取人数来衡量.否则失去意义.


80年代,桐城最高达线人数曾经占安徽全省的19%,全国罕见.
80年代-90年代,平均每16名安徽省籍本科生中至少有一名桐城籍的.

21世纪,高考大范围扩招,高考成为普及教育,桐城只能落后.

童中

楼上说得有点道理,但关键要正视现实,桐城的老百姓对高中是什么感觉?本科尚不能达线,重点线还有意义吗?纯粹比人数当然不正确(也许参考的人数比人家考上的人数还要少,怎么比?),要看通过率.

风吹落叶飘满地

不是啊
四川考得每年都比安徽低的哦，而且卷子一样的，山东的总分不一样。
安徽改得严是自己害自己，出去后什么奖都轮不到，还是在班上排后，
这对积极性打击很大

桐川

7楼有点危言耸听了，如果只比较高考达线人数，人口基数自然很重要！随着时间的推移，桐城在达线人数更没有竞争力。

我们不要单纯看人数。另外我并没有否认桐城今年考得不好！

叶落知秋

差距不只是横向比较才看出，桐城教育在自身的纵向比较上可以看出其退步很大。

盗帅留香

人口多不是我们就应该比他们差的理由！
我觉得我们大家还是应该多从我们自身找找毛病：
为什么纵阳千年之后的五年有四年是安庆第一？
为什么他们今年的一本二本都是第一？仅仅是因为他们的人口比我们多20来万？
那中国比美国多多少人？
但我们中国人能跟他们比吗？
中国有13亿人口，但中国有一个属于自己的诺贝尔奖获得者吗？
所以，从根本上来说还是因为我们桐城的教育水平在滑坡，
是因为那些所谓的名校、示范高中以为品牌在外就可以高枕无忧了
是因为随着桐城这几年的飞速发展
人们生活水平的快速提高
那些家长对自己孩子的放纵
同时也因为现在学生整体素质水平的下滑
所以当那些学校想改变自己学校的现状的时候已有点无能为力了


所以我认为 桐川 的“人口论”根本站不住脚！

桐川

呵呵 童兄多虑了。

第一，枞阳的本科人数是三本人数，不能将桐城的二本与之比较！

第二，枞阳人口比桐城多了近20万，比人数没有太大意思。

不过枞阳今年考得不错，祝贺一下！