【“文都名师”风采】占淑红：从“追光者”到“发光者”

琢玉

图为占淑红与学生们探讨交流语文学习。

占淑红是桐城市第二中学教师。她以耐心为犁、关爱为耧，以思想引领、智慧灌溉，精心呵护幼苗拔节生长。

她从不吝啬在业务提升上花费时间，研读专业书籍，磨炼教学技艺，形成幽默风趣、灵动大气的教学风格。她注重开展语文活动，指导学生参加演讲比赛、读书征文活动并屡获大奖；笔耕不辍，在《中学语文教学》等刊物发表文章近30篇；主持省级课题研究，顺利结题。她先后获得“安徽省教坛新星”“安徽省最美教师”等诸多荣誉。

她是家长们的知心人，是孩子们成长路上的提灯人。她坚持“关爱、尊重、沟通”的原则，对学生以真心、真情、真爱。别人眼中，一个班39名同学被桐城中学录取是奇迹，但她觉得带“尖子班”出成绩是本分，接“问题班”更见境界，她勇挑重担，三年内两次中途接班，与新班级相融，成为温暖的续航人。

她曾克服家庭困难，主动请缨，去偏僻山区学校支教。她带领唐湾中学文科组老师，深入农户采访搜集故事，到相关部门查找资料，最终编写了乡土教材——《秀美唐湾》。

三十载且教且研，从追寻教育之光到自成“发光者”。她带领学生一路领略更远处的别样风景。

占淑红说：“得天下英才教育之，是人生一大乐事。我是幸运的，能够立足于三尺讲台，我更幸运的是，能置身于桐城二中这所百年名校，做一名快乐的园丁。在新的教育时期，我将以‘四有’老师的标准来要求自己，做孩子成长道路上的提灯人，做薪火相传同行者。”（赵国平 吴磐）