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[吴汝纶公学] 如何与孩子(学生)谈论他的错误?

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发表于 2022-5-16 07:22:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何与孩子(学生)谈论他的错误?
编者按

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。家庭环境对孩子的成长影响是深刻的,持久的,也是最有力量的。希望作为家长的我们,都能为孩子提供最良好的成长环境,用温情滋养成长,让生命向美向上。


640?wx_fmt=gif.jpg Step1

先想一想:这是解决问题的好时机吗?


在生活中,以下这些时机通常不适合与孩子谈论他的错误:


周围人群带来压力时。当你和孩子探讨他的错误时,他通常会感到愧疚和羞耻。如果周围有孩子的同学、老师、其他家长,会大大增加孩子承受的羞辱感,容易激起他的反抗。同时,家长也会受到周围人的影响,难以做到平和、耐心。因此,最好选择比较私密的空间,和孩子单独交流。如果发现周围有人“围观”,你可以选择把孩子带离,或者礼貌地请他们离开一会。


双方处于情绪中。当你觉察到任何一方还带有情绪时,最好选择暂停。当然,暂停也需要技巧,粗暴地对孩子说:“你去房间里冷静一下,等你认识到了自己的错误再出来!”恐怕起不到冷静的效果,只会加剧孩子的坏情绪。你可以这么说:“我看到你现在很生气,很难过,我想等你好受一些了再谈这件事,你看好吗?”这不仅能让孩子冷静下来,还传递了父母的关怀。


家长还没准备好。和孩子讨论他的错误,我们不仅是为了得到孩子的认错和保证,更要引导他找到解决问题的方法,从错误中学习。当然,要达到这些目的,家长需要提前做足功课,准备好怎么说、怎么做,可能还需要和别人讨论一番。这通常需要较长的时间。


640?wx_fmt=gif.jpg Step2

保持客观与真诚


当你开始和孩子讨论时,要避免下论断、贴标签。不妨放下所有的评判和结论,只是客观、如实地描述自己的所见所闻。同时,我们也需要真诚地向孩子表达自己的感受。有时,家长不敢让孩子看到自己脆弱的一面。其实,当你放下架子、向孩子流露自己的真情,通常能赢得孩子的合作。


640?wx_fmt=gif.jpg Step3

多角度提问,鼓励孩子表达


为了弄清事情的全貌,从孩子的视角理解问题,我们可以从以下几个角度向孩子提问,鼓励他表达。


首先,可以询问事件的来龙去脉、前因后果;同时,还可以问问孩子的感受;最后,还可以让孩子说说别人的想法和感受,这能帮孩子学习换位思考,学会“从别人的角度看问题”,对提升孩子的同伴交往能力至关重要。


640?wx_fmt=gif.jpg Step4

用扮演和练习,寻找解决方案


要找到真正对孩子有用的好办法,可以邀请孩子进行角色扮演。这可能有助于发现问题所在,有助于让孩子从别人的角度看待问题。


总结:当孩子犯了错误,家长要发自内心地把错误看作学习的机会,真诚地和孩子交流,共同寻找解决问题的方案,让孩子从改正错误中培养受益一生的品质。这个过程固然要父母付出很多时间、精力和智慧,但为了孩子,这值得我们付出。



吴汝纶公学 | 幼儿园 小学 初中 高中  (全日制寄宿学校)
学校地址:安徽桐城新渡经济开发区
联系电话:0556-6981666/13966981505
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