《家园共育，携手共进》

吴汝纶公学 · 发表于 2022-1-16 07:26:45

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012021-2022学年第一学期期末家长会
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　　沟通是心灵传递的桥梁，幼儿园是孩子踏入社会的人生第一站。

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。为此，我园开展期末家长会活动。

　　时光稍纵即逝，转眼一学期即将结束。为了让家长更好地了解幼儿本学期在园生活与学习情况，增进家园联系，提升家园合力，进一步促进家园双向互动。吴汝纶金瑞幼儿园召开了本学期期末家长会，交流沟通。为做好疫情常态化工作，我园全体家长与老师们共赴一场特别的期末家长会！

　　老师们在会前做了充分的准备，各班结合PPT、视频等形式，向家长们详细汇报了本学期的重点工作：各项活动的开展情况以及孩子在园的学习、运动、游戏、生活情况。老师们将孩子们在幼儿园里的点点滴滴，都记录在视频及照片中。

　　精心准备，一对一沟通。为了家长会的顺利召开，老师们做足了准备，只为与家长们美好的相约。1月14日，家长朋友们如约而至。温馨的家长会，从签到到面对面交流，无不透露着爱与和谐。在轻松愉悦的氛围中，我们开启了学期末的家长会。

　　在家长会正式开始之前，各班老师带领家长进行了暖场活动，一个小游戏，让家长和老师、家长和家长之间的距离更近了，彼此的心也打开了！游戏、体验、互动、讨论分享，领悟其中的教育意义，大家畅所欲言、共同探讨，共话成长问题。

小班组

　　从夏天到冬天，小班幼儿在老师的精心呵护和陪伴下，告别了哭闹，逐渐适应了幼儿园的生活，也学到了好多本领，老师组织了各种游戏，通过集体、个人的展示向家长们汇报了一学期以来的丰硕成果。活动中，孩子们大胆展现自我、和同伴愉快合作表演，家长对孩子的成长变化深感喜悦。

　　孩子们初入园到现在，有了什么样的变化呢？老师们通过现场汇报和生动的视频传达了孩子们的成长变化。孩子们真实的进步和点滴成长牢牢吸引了家长。

　　紧接着，小班的老师们向家长们介绍了班级基本情况、生活技能、教育教学等方面，从多角度让家长们全方位的了解孩子，了解班级，了解幼儿园。

中班组

　　中班组的老师们根据本班幼儿实际情况，向家长展示了幼儿一学期以来所学到的本领：舞蹈、音乐、语言等，孩子们积极的回答，出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声。

　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班老师们针对孩子已有的发展情况、年龄特点与发展要求，重点介绍了好习惯与自理能力方面的培养，引导家长在家要多给幼儿创造自己动手实践的机会。

　　中班教师结合《指南》向家长全面分析了中班幼儿的生理心理特点。并从五大领域发展目标入手向家长介绍了本学期保教活动重点和幼儿综合能力发展方向。

大班组

　　一学期来，大班的孩子们在快乐的幼儿园这个大家庭中不断成长、学会独立、感受快乐、学会思考、建立自信！小朋友们人人参与，唱歌、跳舞、念儿歌、诵古诗，大胆地表现自己，用自己的自信和才艺，告诉爸爸妈妈们：我长大啦！

　　在这个特殊的一年里，我们的生活因为疫情发生了很多的变化，虽然有疫情，但是孩子们成长的步伐没有因此而停止。变成大班的哥哥姐姐后，孩子们不仅个子长高了、身体更强壮了，更重要的是他们更加自信。

　　各班老师对一学期以来取得进步的小朋友予以表扬和鼓励，同时也对全体小朋友提出新的要求和希望，祝愿他们在新的学期里更加健康、快乐地成长✊

小一班

小二班

小三班

中一班

中二班

中三班

大一班

　　没有完美的家长，也没有完美的老师。我们的相遇就是一场因爱和信任而引发的相遇。家长支持老师，老师支持孩子，让我们一起修行，一起成长。

　　最后各班老师针对寒假期间幼儿在自理、生活卫生习惯的培养和安全注意事项等方面与家长进行交流，给家长提出了科学合理的建议。本次家长会在真诚、融洽的氛围中圆满结束，加强了家园之间的沟通，保障了家庭与幼儿园教育的一致性，同时对幼儿园教育教学工作的顺利开展起到了积极的促进作用，也为家园共育架起了沟通的桥梁。