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[散文] 园丁生活杂记

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发表于 2018-4-21 15:25:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
园丁生活杂记
文 / 桂 淑 林

  清明时节,小雨纷纷,游子回乡祭祖拜宗。
  现任复旦大学教授的刘文,也不例外,今年清明时节回到了家乡桐城,扫墓祭祖。
  次日,他余情未了,又诚邀当年天城小学的部分老师,乡邻长辈以及他当年的同窗好友们欢集一堂。
  刘教授盛情难却,我只好应邀前往。席间,大家回忆往事,开开心心,相互祝福,坦率真诚。可我看到了如今的这些社会名流,国家的栋梁之才们,仍不禁浮想联翩,感概万千。在我的脑海里,顷刻间还浮现出他们当年的一张张稚嫩的脸庞,一双双天真的眸子。
  四十年前,我在天城小学任教时,他们都还是一班天真活泼的孩子。
  那时,我代小学三年级语文兼班主任。当时的我,也只有三十多岁,是三个孩子的妈。可在那一班垂髫之年的孩子们眼里,我全然也是他们的妈。我深深地爱着这群孩子,孩子们对我也都很依赖。
  但我同时也感觉到,作为一名老师,只有爱心还远远不够,更重要的,我还得教他们掌握知识,并能灵活地运用知识,武装自己。这样一来,麻烦就来啦。当过小学语文老师的人都能体验到,教三年级小学生写作文,始终都是个难以突破的课题。因为,孩子们根本就不知道作文是什么,该怎么写。他们平时说话行,可让他们把要说的话写出来,难上加难啊。
  现在是复旦大学教授的刘文,是当时班上唯一能写出一篇小作文的学生。上作文课时,我总把他的作文作为范文读给班上其他同学听,想让孩子们从他的作文中,受到点启发,自己也能写一段两段的。但无论我怎么启发,全班学生的作文都还和以前一样的,几乎一片空白。
  这怎么办?我急得坐立不安,晚上睡不好觉,辗转反侧,可绞尽脑汁,我也没有想到一个好的办法。
  我一方面怨自己无能,打不开孩子们的思路;另一方面,我有时还把怨气撒在了孩子们身上。我骂孩子们笨,有时还对他们嚷嚷。
  我骂学生,学生当然也会记恨着我,对我有抵触情绪,一有抵触情绪,他们就更怕写作文啦。
  记得一天下午,一个叫王强根的同学,把讲台边的凳子上一根铁钉扳了起来,让它一截露在凳子面上,当我坐上凳子时,只听见“呲啦”一声,一条半新的裤子就被划破了。要知道那时做一件衣服有多难啊,布票有限,钱更缺。
  当时我越想越恼怒,越想越气愤,我罚王强根站在讲台前,写出自己为什么要害老师,并把自己怎样想的,怎么具体操作的,都详详细细地写出来。王强根当时也真被我吓着了,在我的那一点点可怜的权威之下,把自己干坏事的全过程一五一十的都写了出来。
  童言无忌,他心里怎么想的就怎么写:他是怎样用手抠,才把铁钉扳起来,手指都被铁钉磨破皮了,露出鲜红的肉。我看着读着,又好气,又心痛!同时这也使我看到:咦,这不是我需要的作文吗?
  正是这件小事启发了我,我灵机一动,便主动带领孩子们打扫卫生,种菜,浇菜,做些田间地头的小农事,我一边做一边就跟孩子们讲解,并让孩子们把自己做这些事情的全过程,都详细地记录下来。因每个人所做的事情各不相同,写出来的作文当然也就不同了。
  当时,正是王强根同学的一个无意之举,启发了我,让我掌握了一些教孩子们写作文的好方法,我一下子就打开了指导学生们写作文的思路,从此以后,孩子们就再也不惧怕写作文了,他们还纷纷地爱上了写作。我把他们中写的好文章,都一一在班上朗读,他们见自己的作文受到了老师的表扬,创作热情迅速提高,作文写得也越来越好。我呢,也为自己在教学中,找到了个好方法而高兴不已。
  师生间感情与友谊要靠平时培养。我一惯把学生当成自己的孩子,关心他们的冷暖,学生也视我如妈妈。
  70年代,我教过这样的一位学生,是个女孩,名叫陈香。当年她父亲身体不好,全家生活来源全靠她母亲支撑,因此她的家庭经济状况十分困难。为了帮助她完成学业,我把家里的纸、笔等学习用品都送给她。
  有一次,她接连两天没有来学校上学,我见她没来,放学后就去她家家访。一到她家,我才明白,她生病了,感冒发烧。当时,她父亲出去有事还没回来,她母亲看见我来了,就象遇到救星一样,激动万分,她紧紧地拉着我的手说:“桂老师可来啦,小香烧得厉害,她爸出去到现在还没回来,天又快黑了,怎么办呀?”我听说后,立刻朝陈香走过去,轻轻地摸了摸她的额头,看了看她幼稚的小眼里闪动着泪花,就毫不犹豫地背起她往医院方向走。她的母亲喃喃的没有底气地说:“我还真没钱呢,桂老师”。70年代的农村经济困难,她家那时更困难。
  “有我呢!”
  那时,我没有多说一句话,就和她母亲一起,深一脚浅一脚地把陈香送到了医院。记得到医院时,天已经黑了,还下着小雨。我交完钱后,医生马上就给她挂上了消炎解热的药水,那天晚上,我和她母亲在医院里守了她一夜。第二天等她烧退了,我才放心地回家。
  后来,她的病好了以后,我又利用晚上时间去她家里,给她补课。就这样,即使她生病了一场,也还能和班上其他学生一样正常学习,功课丝毫也没有落下。
  教师的天职是教书育人。但从某些方面来说,育人比教书更重要。人,生下来首先就要学会做人,这样他所学的知识,才能为社会服务,才能造福于人类。一个人想要立足于社会,首先就要与人为善,与人方便方可与己方便。要有良心,讲道德,讲信誉,別人才会爱戴你,尊重你。
  当年,我所任教的天城小学,坐落在合永长圩的中心。学校的的校舍正是建在一个凸起的土墩上。
  每年四月份雨季来临时,雨水不断。雨下多了,周围都是水,里面的人出不去,外面的人也进不来。特别是我家桂家畈那个村庄,在学校的东边,地势更低,每逢到了梅雨季节,雨下多了,学生们就要趟一段水路去学校。
  上个世纪七十年代,不知怎的,梅雨季节显得特别的漫长。学校东边的一段小路,常常就被积水给淹了,桂家畈的学生到学校上学,就得趟过这段水路。这给上学的孩子们带来了极大的不便。
  为了绕过这段水路,学生们只好穿过一个菜园子,抄小路来学校。可走的学生多了,不可避免地,就把人家菜园里的菜给遭蹋了。菜园的主人知道后,气汹汹地跑到学校来骂。
  我自知理亏,被她骂得毫无怨言,还替学生们再三地赔礼道歉。事后,我从自己家里带来菜秧,把学生们糟蹋的菜全给补上,菜地也重新整理如初才了事。
  在班上,我还是一再嘱托孩子们:农民叔叔和婶婶种菜也不容易,糟蹋庄稼是不尊重别人的劳动成果的行为,希望大家以后千万不要再犯错了。
  后来,再下雨的时候,我让大一点的孩子自己趟水来学校,对于那些小一点的孩子们,每当上学、放学之时,我就光着脚,站在那段路的路边,把他们一个个地背过来,或者抱过去。
  那家菜园的主人,看见我一个女教师站在水中抱孩子,很受感动。她也情不自禁地跑过来,帮我抱孩子们趟过水。后来,她还逢人就夸我体贴学生,爱生如子,是个难得的好老师。
  现在,看着这些当年被我们抱过的孩子们,都坐在了我的身边,我感觉自己特别的幸福与自豪。
  一晃几十年过去了,如今的我,已是年逾七旬的老人,退休也有二十余年了。但我还常常回忆起倾注了我的心血和汗水的园丁岁月,以及其中发生的一些历历在目的陈年往事。
  令人高兴和欣慰的是,当年的学生都学有所成,他们不论是平凡还是杰出,都在各自的领域,为社会做着贡献。
  我衷心地祝愿他们事业成功,生活美满,也衷心祝愿当年的老同事晚年幸福,健康长寿。



作者简介:
桂淑林,77岁,退休教师,安庆市作协会员。热爱生活,热爱文学,退休前、后都坚持文学创作。

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发表于 2018-4-21 15:45:27 | 显示全部楼层
一位令人尊敬的老师!
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。微信:fanmao01

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向桂老师学习——老当益壮,热爱生活。文墨不辍,康乐人生!
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发表于 2018-4-21 21:47:37 | 显示全部楼层
一贯把学生当成自己的孩子,关心他们的冷暖;也知道只有爱心还远远不够,更重要的,我还得教他们掌握知识,并能灵活地运用知识,武装自己;更懂得育人比教书更重要,亲力亲为,教学生做人……真正的好老师!
树一样默默生长,花一样胡思乱想

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很感人!触碰了我脆弱的泪点。桂老师是一位值得让人敬重的好老师!难得!
该会员没有填写今日想说内容.

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发表于 2018-4-24 11:26:06 | 显示全部楼层
一篇深情并茂的美文,桂老师不仅交给学生知识,更是通过自己的一言一行,教学生怎样做人,向桂老师学习!
喜欢看白云,喜欢看花开,喜欢在工作之余产,写点小文字,和自己的心灵对话,和大自然沟通,追求澹泊的人生意趣。

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敬祝桂老师康乐笔健!
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发表于 2018-4-27 21:31:44 来自手机 | 显示全部楼层
桂老师先生,是天中彭叶青老师,也是一位有长者古风的人
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老师辛苦啦!
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多谢朋友的问候,
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