桐城网

 找回密码
 我要注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3851|回复: 0

[武术] “非遗”助力武术普及 门槛过高成为推广障碍

[复制链接]

23

主题

15

回帖

92

积分

文都童生

Rank: 1

积分
92
QQ
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2016-12-20 12:00:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

国家级非物质文化遗产八卦掌汇报表演,勾起记者的儿时回忆。说起小时候觉得好看的电影,八卦莲花掌能排进前三。看着表演,心中又惊又喜。喜的是又见到了八卦掌;惊的是,八卦掌怎么成遗产了?

   



    国家级非物质文化遗产八卦掌汇报表演

    几天前,一次国家级非物质文化遗产八卦掌汇报表演,勾起记者的儿时回忆。说起小时候觉得好看的电影,八卦莲花掌能排进前三。看着表演,心中又惊又喜。喜的是又见到了八卦掌;惊的是,八卦掌怎么成遗产了?

    中小学的武林

    汇报表演中,最出彩的节目之一,是五一小学武术队的八卦掌表演。八个队员中,有三个四年级、一个五年级和四个六年级学生。据带队的姚宇老师介绍,学生们为了这次八卦掌表演,每天要训练两个小时。

    五一小学的武林不止是这八个孩子。姚老师说,他们学校随时能组织出千人的队伍,表演长拳、刀术和扇子操。武术已经进入了学校的校本课程,从一年级开始,学生就会接受一周两次武术操的训练。2016年该小学连夺海淀区和北京市中小学武术锦标赛的团体总冠军。

    传统武术在升温

    随着北京市推行武术进校园活动,学校习武氛围有所升温。五六年前,武术在学校的开展还仅限于少数武术传统校,北京市每年举办的中小学生武术比赛只有两项,参赛人数只有二三百人,2016年北京市中小学生武术公开赛,吸引了北京市175所中小学校的近1600名学生参赛。全市性的中小学生武术比赛每年增加到了5项,除了总决赛因为需要选拔,参赛人数在千人以下之外,其他4项比赛的参赛人数都有1000至2000人。组委会介绍,如果不加限制,参赛人数还会更多,怕两天的比赛比不完了。

    武术近几年能在学校走热,也是传统文化教育受到了重视。五一小学将武术和国学一并作为中华传统文化的组成部分,在校内大力推广。学校的室内体育馆被布置为武术馆,在木地板上又铺设了两块专业武术毯,供学生上课。

    在初高中阶段,北京市也有众多学校大力推广武术教育。在北京人大附中,初中到高中,有武术操和健身拳;每周开两次武术选修课,教授学生从太极、防身术到国学课程。而教材除了选用人教版的武术教材,学校自己还编撰教材,放在网上供学生选择。“我们人大附办武术选修课,大概有十年了。”体育老师马佳佳告诉记者。

    “非遗”推动八卦掌发展

    从政府层面,对八卦掌的保护和推广不遗余力。八卦掌已在西城区成功申报武术国家级非物质文化遗产项目,另外一个是通背拳,市级非物质文化遗产项目有3个,分别是孙式太极拳、六合拳和梅花桩拳小架,区级非物质文化遗产项目有4个,分别是三皇炮捶拳、形意拳、陈式太极拳和少林八法拳。

    此外,西城区文化委员会对武术类非遗项目和代表性传承人给予了大力支持,2014年八卦掌项目获得市文化局项目传承保护经费45万元。这些扶持工作对传统武术的普及、宣传和推广起到了重要作用。

    传统武术传承不易

    政策上的倾斜和校园对武术的欢迎,是不是就意味着像八卦掌这样的传统武术门派,也有望迎来新的春天?多位武术界人士认为,目前普及的武术操,可以传播武术文化,可以强身健体,但还是和传统武术相去甚远。学校目前普及的武术动作,是将传统武术的部分门派的部分招式,拿来改编运用。

    业内人士认为,妨碍传统武术完整传承的,恰恰是武术自己太过博大精深。北京青年报记者了解到,目前全市中小学接触武术,除了统一的武术健身操,其余的兴趣选修班课程,都是自主发挥。像五一小学偏重刀术、棍术、长拳、扇子;人大附中偏重散打和国术太极。

    作为形意太极八卦掌的传承人,王德明老师此前在首都体育师范学院教武术本科生,如今返聘在朝阳区青少年活动中心,负责青少年的武术培训。他坦言传统武术进学校,瓶颈就是师资力量限制。“横向知识结构不完整,自身接受传统武术传承就不完整,也就没法在授课中传授给学生。”王德明说。

    段位进阶不利中小学推广

    除了师资力量缺乏,还有武术段位进阶的艰辛。武术界人士介绍,现在武术的段位制并不是针对中小学生的,在具体操作时,就会出现大量刚刚开始练习武术的孩子,无法达到武术段位制的评级门槛。反观跆拳道,对初级练习者的评级门槛就很低,这可以让更多的孩子习练之后很快就能拿到段位。

    五一小学的姚老师介绍,即使学生从一年级就参与武术队训练,往往也要到了六年级才能达到初段。人大附中的情况也相似,武术队学员中,升入三段、四段的并不多。

    在中小学实际操作的教师看来,武术推出段位制,其主要目的也是更好地推广武术,但如果把广大初学者排除在段位制之外,就不能充分发挥段位制的推广作用。

    为了给予学生更多信心和吸引力,五一小学干脆自己制定了一套武术升级标准。“学校自己制定的,从一级到九级,到了九级,也能相当于初段,可以让学生毕业时,也能拿着段位证毕业。”姚老师介绍。

    武术走向市场路还长

    相比仍在改革段位制度,以求更加有吸引力的武术,市面上的跆拳道培训班,在升段、服装、课程设置方面,都更加体系化。记者身边的孩子,报名参加跆拳道训练的比比皆是。刘津宇是垂杨柳中心小学的三年级学生,坚持练习跆拳道已经三四年。距离朝阳体育馆的培训班20分钟的车程,一家人风雨无阻。从初始的白带,一直升级到蓝带;从开始的基本功、套路,到开始了搏击对抗课程。三个月一期的课程费3000元,每年花费轻松上万。不过孩子愿意坚持,家长也就陪着花钱。

    为什么选择跆拳道而不选择武术?在这些家长看来,武术就等同套路、表演,并不是真正的搏击术。作为女子剑术六段,马佳佳认为,套路表面是表演,实际基本功训练就在套路的学习中。“拳打千遍,身法自然。从蹲马步、抻筋压腿,基本的拳法都是武术的基本功。长期训练之后,孩子的身体素质、敏捷程度和反应能力等,都会有明显提高。武术套路是武术功法练习的基础,这一点有必要让家长和孩子明白。”

    老话讲,穷文富武。至今习武仍不是件容易的事。除了付出体力、精力,还有时间和财力。不止一位家长提到,在近期学校霸凌事件发生后,考虑给孩子在外报个武术班。作为中国传统文化,武术要在市场上竞争的,不止跆拳道,还有空手道、剑道等等。不过武术界人士认为,虽然武术市场化晚,但现在校园普及基数这么大,相信未来十年,就会有翻天覆地的变化。


512DVrsdq1L._SL500_.jpg
20131223085835.gif
6359668147095201856528680.jpg
【分享精彩·网聚未来】 我骄傲,我是桐城人! 桐城网宗旨:弘扬主旋律,讴歌真善美,传播正能量,彰显精气神。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表