“长相思,在长安。 络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。 孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。 美人如花隔云端。 上有青冥之高天, 下有渌水之波澜。 天长路远魂飞苦, 梦魂不到关山难。” 近日潜心硏读唐诗,惊叹于先人李白之高明。就这么几句话,叫后人费尽揣摩,纠葛至今,都难归一统。有认为寄托的是诗人政冶上郁郁不得志的苦闷彷徨,也有认为是倾诉爱情的相思之苦。在我看来,相思就是相思,至于借咏抒怀,甚至有政治隐喻,那是各人的领悟,与诗人无关。“美人如花隔云端”,关山阻隔,遥不可及,颇多现实中的无奈;记忆里,又思念亲切,不能释怀,犹如生命航程的路标,引领着不断前行。 我的生活现实中就似曾有过这样的“美人”,不过至今还不知她的全名。最让我难忘的就是那双会说话的大眼睛,还有如花的笑靥……这都是构成我生命美好景象的一个个鲜活的元素。现在想来依稀记起她应该姓唐,在初一的下学期,教过我们数学。 她外婆住在我老家隔壁村庄,那时她全家从县城下放来到这里。第一次给我们上课,那模样看起来,也就是个和我们差不多年龄的女孩子,心里面怎么也不能把她本人与“老师”划上等号。听到大人们都“小芹”,“ 小芹” 地叫着,我们也就跟着管她“小芹老师”,她爽快地应承,让我们有着找到了大姐姐般的满足和畅快,心中的轻视甚至敌意顷刻瓦解。我们发现小芹老师其实很漂亮,脸上总挂着灿烂的笑容,尤其在盯着人看的时候,那一双清澈的大眼睛,就象山间的清泉,能让我们浮躁的心顷刻安定下来。不知不觉地,我总特别希望小芹老师注意自己,希望她用美丽的眼睛盯着我,然后夸奖我,再不济瞪一下也好。于是,我开始收敛起男孩子毛手毛脚的天性,悄悄用起功来,尤其是在数学上。 功夫不负有心人,在小芹老师接手的第一次单元测验中,我居然得了为数不多的一个满分。那天在她的办公室,小芹老师一脸惊喜地对我说:“真不简单,照这样下去,一定会有大出息,是能凭本事进城的!”她离得很近,能嗅到她身上散发出淡淡的香气,有点象杞子,又有点苹果的味儿,反正很好闻。我的心不由得砰砰直跳,完全没听清她后来又说了些什么,只依稀记得她好几回站了起来,或又坐下,发辫梢子不经意地几次撩过我的脸,如今回想起来,当时我的心中似乎有着与小小年纪不相称地冲动,就象被灌了陈年的老酒,麻酥酥地晕了。 从那时起,我就盼望着小芹老师再和我这样近距离接触,可惜,一直到学期末考试后,也没得到这样的机会。等到又一个学期开学,小芹老师巳经随同平反的父母进了城,我就再也没有见到过她。心中的失落很长时日都难以平复,我才明白,自己是喜欢上了小芹老师——朦胧的,没有一丝邪念的喜欢。从那以后,我安分多了,开始踏踏实实地读书。小芹教师说得对,“不管喜欢什么,都要用心去喜欢!”我喜欢小芹老师,就要用心去做小芹教师喜欢的事,倡导的事——认真读书,努力学习。每当懈怠,偷懒时,我就会想起城里的小芹老师,想起小芹老师那清澈的眼睛,和那如花的笑靥。渐渐地,我感觉用功读书原来也是件很快乐的事情,以前总感觉枯燥无味的代数,几何,以至后来的函数积分,其实也都很有趣味。 小芹老师是世界上最美丽的女孩子,这个概念在我的意识里扎下了根,永远改变不了,也抹除不掉。“春风不解风情,吹动少年的心……”每每想起,我也拷问自己这是否就是人们常说的“初恋”?这种“合理性”在多次被动摇之后,我终于明白:她是我的偶像,是我心目中一切美好景象的化身。 回首来路,得益于“隔云端” 的“美人”,它让我常怀仰慕之心,孜孜以求!引领着我这个浑噩少年一步步地向前,走进如今小有成就的岁月,在以后的日子里,我是没有理由不去坚守的。 |