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红衣裙牵起岁月的留痕 ——诚谢 何诚斌老师赠书《跳骚穿上红衣裙》 作者：陈唯忆 流淌的岁月，是悠悠的青春时光；载着《童年》追溯，又畅起《青春》懵懂；行走皖江岸，扶着铁链细看江水；那行人拥走，欢快的歌声和曲瑶；“妈妈，我在这呢….”对面的小女孩唤起一声妈妈，急流的江水又牵起几涟浪花？ 几时天真几十醉，纯洁的青春浪花犹如“海鸥”般的飞翔拥抱大自然；天真，是种快乐心态，更是是种幸福人生；天真地人，或许有时不被别人所理解，亦或许还有人称为其为“疯子”；但我想说，我甘愿做一“疯子”也不愿处处留一颗“多心”的眼；因为我相信“这世界上不会没有天真的人”①，多我又何？ 我想，我是一个较为幸福的人吧；因为几分天真，也因为那几分“幼稚”——在走“天真”坎坷的路途中，我很荣幸地认识了一位拥有稚子一般童真心的老师——怀宁作家协会副主席、盛世天源《天悦湾》执行主编何诚斌老师；我与何老师的初识和初见，缔结于那石境海螺山脚，更应感谢怀宁作协给我的那个机会和那次活动组织者….. 留恋山水情，独秀鉴真情。一本书，一个世界，一本书，一份心意；那天，我傻傻地向何老师讨要他的的个人著作集；原以为何老师会不理睬我——毕竟我还是个不谙世事的小孩（90后嘛），但不想何老师豪爽的立刻答应下次见面既与书见面。 第二次，是在我组织策划的活动上认识的；那天，我们没有细细谈讨；何老师见面，第一件事就是从公文包中取下他的第二部儿童小说著《跳骚穿上红衣裙》赠送给我；细细的阅读何老师的第二部儿童小说著作，犹还记得扉页写着何老师的寄语“陈唯忆文友雅正 何诚斌”。瞧，一位纯真的老师呀！但是学生，依旧愧不敢当之为“雅正”二字。 周博平，著作中的主要人物化生和应试教育下的毕业班“差”生的代表者之一；他，聪明、善良却又充满逆反心理，施展“魔法”，将跳骚带到教室，弄得全班入室后心惊胆颤；随着中考来临，他感到自己错了，——一种“邪恶”的魔法，于是彻底改变曾经的不成熟…… 一个，多么纯真的少年；毕业班，承受的压力是无形的轮轨；我，依记得那年冬天和夏季——夜夜守灯的岁月。 其实，每个人都有特长之处就如一匹“千里马”，但是伯乐难寻；愿，各都取得伯乐的认可…. 流年光阴，岁月无痕；放下一颗“多心”，用纯真和天真来装饰未来的蓝天；未来，很漫长，愿各取得你的伯乐；穿上红衣裙的跳骚，不要为之所动；持心细虑…. 后记：本文谨为答谢怀宁作家协会副主席、盛世天源《天悦湾》执行主编何诚斌老师赠书《跳骚穿上红衣裙》所作；文中的错字和乱句，还盼各位不吝批评；祝愿何老师更出佳作，也祝愿怀宁作协各位老师佳作见报！备注：①为何老师在著作中为新作而写的《喜欢我的人天真.代序》中的句子。 | 
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发表于 2012-10-22 20:53:39
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发表于 2013-12-30 21:46:03
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