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文都秀才
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(写在前面的话: 我是桐城人,已71虚岁了,现退休定住在外地,无事也喜欢上上网,写点个人的往事与游记,因我是高中毕业后才离开桐城的,所以,青少年生活是在桐城香铺一带,那里有我儿时的伙伴,与他们建立了深厚的感情,那里有我父母的遗骨,给我留下了无尽地思念。下面我将陆续地将我儿的生活学习情况,记录下来发于后,让现在的青年人了解一点我那时的生话。)
我的三年引童生活
《上》
由于父亲又请到了一位名子叫小孬子的穷苦人家的孩子当引童,一九五一年秋季,我也便进了村小学读书,记得那时我还是第一次进正规村小读书,老师就叫我读三年级,可能是看我识得几个字,其实,我除了在私塾先生那里学到了几个汉字外,算术我是一窍不通,记得有一天,老师喊我上黑板演算一道两位数的乘法算术题,我磨蹭了半天,还是对进位概念模糊而算错,结果狠狠地被老师打了三板子,痛得我眼水在眼眶中直打转。
从此我对老师便产生了一种畏惧的心里,加上我们那时每天早晨上学很早,我怕迟到不得不经常空着肚子上学。恰巧就在这个一九五一年的年底,给父亲当引童的那个名子叫小孬子的母亲三番五次的来到我家,要催他儿子回去种田,说土改后家中分得的田地没有人耕种,接着又说些实在是对不起先生之类的话,无法父亲只好让他随其母回去了。
从这以后,父亲再想找一位引童确实是非常困难的事了。一天,父亲就跟我说:
“桂生:把书歇了,跟我做个伴吧!”
“那学不上了啊?”我轻轻地嗫嚅着。
“能识两个字就行了,要读那么多书搞么事啊?你看现在许多当干部的,不都是没有多少文化嘛,有文化的,你看象樊先生注(1)他们,不都是给打倒了吗?”父亲似乎是精通世事,一口气说了许多。
我当时因不懂什么,见妈妈也没有反对,又想到我上学时迟到被罚站、算错算术被打板子的情景,就‘嗯’了一声,算是答应了父亲的要求。于是,从一九五二年农历正月开始,我就由一个小学三年级学生,变成了一个牵瞎子先生的引童,这一牵就是三年多直到一九五五年秋季我再次上学为止。
说引童,其实我的父亲不要人牵着,拿父亲自己的话说,他白天走路跟我们正常人晚上走路一样,能看到一点点路的轮廓影子,身边有个小孩只不过是做个伴,只要你在他的前面走着就行了,若有较大的沟、缺最好说一声。不过父亲手上离不开两样东西,一是一把拉得响的二胡,二是一根光亮结实的棍子做探路用。我手上只拿着一块名叫‘君知’的铜板和一条装米的搭裢背袋子,‘君知’铜板是在穿村进巷时,敲打它以周知四邻,其实我很少敲它,父亲看我不敲也不勉强我,他就自己以拉二胡所发出的声音代替;搭裢背袋是准备装收到的米或鸡蛋用。
我在当父亲的引童三年间,有快乐也有不快乐,有高兴的时候也有生气的日子。
说高兴那还是因为年龄小不懂什么,加上是天天跟父亲在一起,早晨又能吃到香喷喷的干饭,中午只要是经过小街,父亲总要买一二两芝麻糖给我吃,再说又不要背书,又不要为一道算术题算不到而挨老师的板子。
说生气,那是因为我从小就自尊心也较强,一点不愉快就生气。使我最生气的事,莫过于有人,竟当着我的面说我父亲是瞎子一事。俗话说:儿不嫌母丑,狗不嫌家贫,更何况我的父亲眼睛虽不好,但不突不凹,且人的身材却生得很是魁梧,头脑聪明睿智,语言表达能力极强,也很自尊,对我也非常痛爱,我非常的尊敬他。所以,只要听到有人说了对我父亲不敬的话,我便很愤怒。这其间有两件事,对我印象最深。一次,是我在邻村上玩,几个小孩在争一个字,结果还是我对了。这时站在旁边的一个大人,问站在一旁的另一位大人我是哪家的孩子,当他得知真象时,朝我瞪着一双大眼睛说:“嘿嘿!别看,这薛瞎子儿子还真聪敏呢!”我一听,立即涨红了脸,头一扭就离开了。另一次,是给父亲当引童时,记得那天,找父亲算命的人很多,我就拿着父亲用来探路的棍子跑到村子中,和年龄相仿的孩子们一起玩。当时,有一个孩子问另一个孩子我是谁时?那孩子就说:“是牵瞎子算命的”。我一听顿时怒火上窜,拿起手中的棍子就去追打他,由于那孩子绕着一棵树转,我猛一棍子打在了树上,一下子将棍子打断了。其他小孩一哄而散,我这时可束手无策了,怎么办?我急得一头是汗,想来想去没有好办法,最后只好将自己身上的裤带解了下来,认真仔细地将棍子绑了起来。结果竟然将父亲蒙混了好长时间,直到在快到家的路上,才被父亲发觉了,只见他站在那里皱着眉摸着被我绑着的那根棍子,我一见怕父亲要打我,吓得我带着哭腔急忙边跑边撒谎说:“我跟村上小囝们在一起玩,棍子是他们踩……踩断的”。谁知父亲一句也没骂我,拿着根断了的棍子,在前面走了,我只好跟在后面回到了家。
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