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教师节的感慨
9月10日 周四
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为孩子们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着孩子们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯保护着孩子们这些未来的花骨朵儿。
是啊,每年的教师节,我们都簇拥在花的海洋里,孩子们如潮水般走进办公室,送来自己的一份心意。当然,这里饱含着对老师的一片感激之情,也让老师感受到了无比的幸福和快乐。然而可怜天下父母心,每个家长都希望自己的孩子能得到老师的关爱,所以借这个节日来表达一下对老师的“尊敬”,于是乎这种风气愈演愈烈,以至于有点变了味。为什么这样说?一是孩子们表达敬意的对象只是自己的授课老师,而且是语文数学老师,而忽视了那些音体美老师的感受,我们收到的鲜花桌上放不下,而尴尬的是有的老师却没有收到一朵,难道说注重素质教育的今天,在小学阶段,还有正副课之分?另外还有些退休老师,辛辛苦苦为教育事业奋斗了一辈子,在教师节这天,他们又有几个收到了孩子们的问候和鲜花?二是有些家长将这个节日变成了教师的“贿赂日”,送的礼物价格不菲,想通过这种方式博得老师的钟爱。还有些家长,经济条件不允许,看到别的孩子送花送东西,也跟着后面凑热闹,唯恐自己的孩子受冷落,最近在网上看到个帖子,说单位一个同事孩子才上一年级,全班都送礼了,她还没有行动,急得不知如何是好,不知是包红包还是买购物卡,其实老师真正需要的是什么,是这些物质的感谢吗?他们并不知道,老师是需要精神的嘉奖,是随时和老师沟通协作,是把老师当成共同指导孩子成长的知心朋友,至于节日,一张孩子亲手制作的贺卡,一个问候的短信,就是最珍贵的礼物。而上课时学生专心的坐姿,课后工整干净的作业,也是最完美的礼物。
对老师的尊敬是发自内心的,是真实感情的流露,这样老师收到礼物才最安心,最满意。所以希望孩子和家长们,用你们的真实行动,让每一天都是教师节。 |
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