“阳光心态 快乐成长”夏令营桐城招收营员

王屋山人

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           由" 阳光心态 快乐成长"  夏令营组委会、 安徽青少年心理健康研究会 、合肥市日行企业管理咨询有限公司联合举办的夏令营在全省招收营员，

桐城报名咨询点：


羊子路宏业大厦1号
(心内阁斜对面万人迷桐城休闲体验店)

电话： 6121589 15855634865

           齐小燕老师

[ 本帖最后由 王屋山人 于 2009-6-24 16:11 编辑 ]

王屋山人

不要让夏令营成为一种“旅游”
专访曹玉峰校长
编者按：高考已经结束，中小学期末考试也即将举行，许多家长正在筹划如何安排孩子的暑假生活。其中，夏令营成为了众多家长中的一个常规选择。可如今，市场上的各种夏令营让家长应接不暇，筛选一个既具有教育意义，又能达到放松目的的夏令营让众多家长很是头痛。为此，本报记者就如何挑选夏令营如何让夏令营不仅仅是一种“旅游”等相关问题老师。合肥市日行企业管理咨询有限公司、安徽省心力拓展培训的开创的曹玉峰老师。
夏令营要玩得有水平       
近几年，每当一个假期的来临，市场的许多机构都会谋划夏令营活动。 然而，这种带有观光旅游性质的夏令营仅仅是让孩子看了一下风景，而不会在孩子意识当中形成一种观念或美的享受。因此，针对孩子的夏令营不仅要让他们看到风景，还应该让他们在看风景的时候理会风景之外的“自然美”。
  假期是学校对基础性教育划的一个分号，在学校内，学校教育更多地偏重于书本知识的传授，学生在书本知识上下大劲头，而真正意义上的如何做人，如何相处，如何合作等方面的知识还是很欠缺。所以，家长如果把夏令营作为学生假期当中的一个重点内容，就应该让孩子不仅在玩，还要让他们玩得有水平，玩得有价值。为此，在挑选夏令营的时候，更应该关注此夏令营是否具有潜在的教育意义？是否对孩子的成长有帮助？
假期应加强心力训练
学生大部分时间在学校内学习，暑假期间参加夏令营有利于孩子释放压力，陶冶他们的情操。但要真正达到此目的，各举办夏令营机构得下一番苦功夫。曹玉峰老师表示，要达到既能娱乐又能获得教育目的，夏令营举办方就应该从学生的性格、习惯、能力等各种非智力方面出发，让学生在玩中学会感悟、学会感恩、学会合作、学会团结、学会做人。
据了解，合肥市日行企业管理咨询有限公司自2006年开始举办青少年夏令营以来，一直本着教育为先的目的，主张在假期当中对孩子进行非智力因素的训练，从孩子的心力出发，让孩子在小的时候承受生存带来的考验成为了日行的主打品牌。曹老师说：“所谓心力是指一种心灵的力量，每个人都有。比如遇到困难的时候，怎么样去克服它，打败它，这都需要内心强大力量的支持才能进行。换言之，在我们平时的学习和生活中，无时无刻不在接受着考验和挑战，如何自如地运用内心的这种力量，很多时候需要我们去唤醒、去激发，它才能体现出来”。由于现在的孩子大多生活条件优越，学习压力较大，他们背负了社会和父母太多的期望。孩子们每天重复着“学校——家庭——辅导班”三点一线的生活方式，枯燥而单调。在这种情况下，孩子应对压力和挫折的心态变得异常重要。
日行举办夏令营三年来，前后举办了“阳光心态。快乐成长”、“阳光心态。生存拓展”“情系灾区皖川少年儿童手拉手”、“屯溪路小学家教会亲子”等几十场夏令营。每一场夏令营都让学生难以忘怀。一位参加过“情系灾区皖川少年儿童手拉手”夏令营的学生说道：“在分别的时候，我们抱头痛哭，那是爱的一种表达方式，在那次活动中，不仅让我体验到了灾区的生活，还让我领悟到了爱是一种崇高美”。
心力旅行即将开始
曹老师向记者透露，筹划已久的心力拓展夏令营也将在7月份开营，为了充分保证学生能在夏令营中感悟生活，此次夏令营选在风景优美的万佛湖，夏令营将历时五天，围绕“新的起点、心力唤醒、不抛弃不放弃、挑战无极限、新的征程”五个主题展开。曹老师还介绍，通过五个主题活动的开展，让学生学会融入环境、适应团队的能力；让他们学会表达、学会欣赏；培养他们合作意识，激发他们的个人潜能，达到悦纳自我的目的。
在五天当中，所有孩子将亲身体验“军体训练、忍者神龟、智破迷案、定向越野、丛林历险、蜘蛛侠、人猿泰山、爱心回归”等活动所带来的快乐与意义。记者从日行获悉，为了充分保障学生在夏令营中能获得一定的收益，日行还特地聘请了心理学教授、安徽社会心理学会黄石卫副会长；安徽心理咨询学会李群会长将针对家庭教育中的问题全面解答。最后，曹玉峰老师介绍，夏令营不能单纯的以“玩”为主题，而是要让还在在“玩”当中学会如何生活，教会他们理论基础之外的实践知识。（安徽日报    吴守江）